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domingo, 24 de enero de 2016

3ro. Secundaria 





Evaluación de semestre

Resúmenes de clases: 15  puntos
Participación: 20 puntos
Tareas: 10 puntos
Disciplina: 10 puntos
Asistencia: 5 puntos
Practicas: 15 puntos
Exámenes o proyectos: 25 puntos
Total: 100 puntos


Primera clase: El correo electrónico y sus partes

Definición 
El Correo electrónico (en inglése-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes  electrónicos o cartas digitales) mediante sistemas de comunicación electrónica

Origen del correo electrónico
         El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. 

Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. 
El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.


Funcionamiento
Escritura del mensaje
No se pueden mandar mensajes entre computadores personales o entre dos terminales de una computadora central. Los mensajes se archivan en un buzón (una manera rápida de mandar mensajes). Cuando una persona decide escribir un correo electrónico, su programa (o correo web) le pedirá como mínimo tres cosas:
Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje
Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo.
El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato, y no hay límite de tamaño .Además, se suele dar la opción de incluir archivos adjuntos al mensaje. Esto permite traspasar datos informáticos de cualquier tipo mediante el correo electrónico.
Para especificar el destinatario del mensaje, se escribe su dirección de correo en el campo llamado Para dentro de la interfaz . Si el destino son varias personas, normalmente se puede usar una lista con todas las direcciones, separadas por comas o punto y coma.

Además del campo Para existen los campos CC y CCO, que son opcionales y sirven para hacer llegar copias del mensaje a otras personas:
Campo CC (Copia de Carbón): quienes estén en esta lista recibirán también el mensaje, pero verán que no va dirigido a ellos, sino a quien esté puesto en el campo Para. Como el campo CC lo ven todos los que reciben el mensaje, tanto el destinatario principal como los del campo CC pueden ver la lista completa.

Campo CCO (Copia de Carbón Oculta): una variante del CC, que hace que los destinatarios reciban el mensaje sin aparecer en ninguna lista. Por tanto, el campo CCO nunca lo ve ningún destinatario.

Ejemplo
Un ejemplo: Ana escribe un correo electrónico a Beatriz (su profesora), para enviarle un trabajo. Sus compañeros de grupo,Carlos y David, quieren recibir una copia del mensaje como comprobante de que se ha enviado correctamente, así que les incluye en el campo CC

Por último, sabe que a su hermano Esteban también le gustaría ver este trabajo aunque no forma parte del grupo, así que le incluye en el campo CCO para que reciba una copia sin que los demás se enteren.

Entonces:
Beatriz recibe el mensaje dirigido a ella (sale en el campo Para), y ve que Carlos y David también lo han recibido
Carlos recibe un mensaje que no va dirigido a él, pero ve que aparece en el campo CC, y por eso lo recibe. En el campoPara sigue viendo a Beatriz

David, igual que Carlos, ya que estaban en la misma lista (CC)

Esteban recibe el correo de Ana, que está dirigido a Beatriz. Ve que Carlos y David también lo han recibido (ya que salen en el CC), pero no se puede ver a él mismo en ninguna lista, cosa que le extraña. Al final, supone que es que Ana le incluyó en el campo CCO.




domingo, 17 de enero de 2016

Evaluaciones generales por curso

Curso: 4to. Secundaria

Asistencia: 10 puntos
Disciplina: 10 puntos
Participación individual: 10 puntos
Tareas: 10 puntos 
resúmenes  de clases en el cuaderno: 10 puntos
Ejercicios prácticos del libro: 15 puntos
Exámenes o proyectos: 30 puntos
Interrogación didáctica: 5 puntos
Total: 100 puntos

Nota: deben de agregarme a Facebook con la siguiente dirección electrónica argenis45@gmail.com, para luego agregarlos a un grupo con el objetivo de cualquier pregunta que quieran hacer de X tarea o inquietud que tengan.

Exposición para el  Viernes 22 de Enero  sobre la interfaz de trabajo de Access(páginas 124-125 del libro) a cargo de los estudiantes: Hansel Ademan, Ambar Popoteur, Ana María Hernández  y  Abel de Jesús Marte.


Curso: 1ro. Secundaria 

Asistencia: 5  puntos
Disciplina: 10 puntos
Exposición: 10 puntos
Tareas: 10 puntos
Resúmenes en el cuaderno: 10 puntos
Interrogación didáctica: 5 puntos
Ejercicio prácticos del libro: 15 puntos
Participación individual: 10 puntos
Exámen teórico-practico: 25  puntos
Total: 100 puntos

Nota: deben de agregarme a Facebook con la siguiente dirección electrónica argenis45@gmail.com, para luego agregarlos a un grupo con el objetivo de cualquier pregunta que quieran hacer de X tarea o inquietud que tengan.

Las exposiciones  serán indicadas por mi más adelante en futuras fechas.



Curso: 8vo. Secundaria

Asistencia: 5 puntos
Disciplina:10 puntos
Tareas:15 puntos
Ejercicios prácticos en el computador:10 puntos
Interrogación didáctica: 5 puntos
Resúmenes en el cuaderno: 10 puntos
Participación individual/grupal: 15 puntos
Exámen o proyecto creativo: 30 puntos
Total:100 puntos

Nota: deben de agregarme a Facebook con la siguiente dirección electrónica argenis45@gmail.com, para luego agregarlos a un grupo con el objetivo de cualquier pregunta que quieran hacer de X tarea o inquietud que tengan.

Exposición de la interfaz de Excel(Página 52-53 del libro):  Carlos Almonte,Oscar Sosa, Marieli Almonte y Camille Raposo.


Curso: 7mo. Secundaria 


Asistencia: 5 puntos
Disciplina: 10 puntos
Exposiciones: 15 puntos
Interrogación didáctica: 5 puntos
Participación: 15 puntos
Exámen o proyecto: 30 puntos
Tareas: 10 puntos
Ejercicios del libro: 10 puntos
Total: 100 puntos

Nota: para cualquier pregunta o inquietud en cuanto a la clase de informática me pueden agregar con mi correo electrónico a Facebook a: argenis45@gmail.com. 

6to. Curso:


Asistencia: 5 puntos
Disciplina: 10 puntos
Practicas y ejercicios del libro: 15 puntos
Exposiciones: 15 puntos
Participación individual: 10 puntos
Tareas: 10 puntos
Resúmenes de clases  en cuaderno: 10 puntos
Exámen o proyecto: 25 puntos
Total: 100 puntos

5to. Curso: 
Asistencia: 10 puntos
Disciplina: 10 puntos
Participación individual: 15 puntos:
Tareas: 10 puntos
Ejercicios del libro: 15 puntos
Resúmenes en el cuaderno: 10 puntos
Exámen o proyecto: 30 puntos
Total: 100 puntos

Curso: 4to. Primaria


Asistencia:  10 puntos
Disciplina: 10 puntos
Practicas en el computador: 20 puntos:
Tareas: 15 puntos
Participación: 15 puntos
Exámen o proyecto: 30 puntos
Total: 100 puntos


Curso: 3ro. Primaria 

Asistencia:  10 puntos
Disciplina: 10 puntos
Practicas en el computador: 20 puntos:
Tareas: 15 puntos
Participación: 15 puntos
Exámen o proyecto: 30 puntos
Total: 100 puntos


sábado, 16 de enero de 2016

Bienvenida oficial a todos los estudiantes del CESB.

Sean todos mis alumnos bienvenidos a este nuevo blog el cuál los mantendrá  informados en cuanto a la asignatura de informática del CESB(Colegio evangélico Simón Bolívar) en todos los niveles impartidos.

Más adelante estaré redactando las evaluaciones de cada curso para el primer bloque o módulo durante los próximos dos meses de clases. Para agregarme vía facebook mi correo electrónico es: argenis45@gmail.com .